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11.04.2023
Maurice J Elias
Tres maneras en que los orientadores escolares pueden impulsar el aprendizaje social y emocional
¿Qué se necesita para que el equipo del centro desarrolle técnicas de aprendizaje social y emocional en su alumnado? En este artículo, desde un contexto estadounidense, Maurice J. Elias nos ofrece tres claves para que los orientadores de los centros y los profesionales externos trabajen el aprendizaje socioemocional en el alumnado.